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発達障害の症状はいつから出る?代表的な3つを詳しく紹介!

育児コラム
この記事は約 9 分で読めます。 1,198 Views

どうもこんにちわ!
蒼依と申します^^

私は二児の母をしています。
そして、2歳の息子は

発達障害

を持っています。

今や発達障害に関しての
世間の関心は強くなっています。

反面、ママ達からしたら

「もしかしてうちの子・・」

と思っている方もいるかも
しれません。

なので、今回は発達障害の
基本的なことからいつ頃から
症状が見えてくるんだろう
いうところまで私自身の経験談を
踏まえながら伝えさせていただきます!

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発達障害とは?主な3つの症状とは?

そもそも、発達障害とは
どういうことなのでしょうか?

【発達障害の定義】

日本における発達障害の定義は
平成16年に制定された
発達障害者支援法によって定められており、
世界保健機関(WHO)の『ICD-10』
(『国際疾病分類』第10版)の基準に
準拠しています。発達障害者支援法における
発達障害の定義は次の通りです。

この法律において「発達障害」とは、
自閉症アスペルガー症候群
その他の広汎性発達障害学習障害
注意欠陥多動性障害その他これに類する
脳機能の障害であってその症状が
通常低年齢において発現するもの
として政令で定めるものをいう。

文部科学省 発達障害者支援法より

・・・。

正直難しいですよね!

なのでもう少し分かりやすくして
みましょう!

このように、発達障害と言うのは
少々複雑です。

私の息子は、
自閉症広汎性発達障害
注意欠陥・多動性の3つを
持ち合わせています。

といったように、
どれか一つっていう場合は
ほぼありません。

複雑に絡み合っているので
どの発達障害の子も「同じ」
と言うことはありえないのです。

ある意味、それがこの子たちの
個性であると私は考えてます^^

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ASD(自閉症スペクトラム・アスペルガー症候群)

まずはASDから症状の説明を
していきますね。

発達障害と聞くと、主に
ASDを最初に思い浮かべる人が
多くいるんじゃないかな?
と思います^^

特徴は基本的にはこちらです。

◎自分の世界と他人の世界の境界
(ニュートラルゾーン)がわかりにくい

ASDには、おしゃべりが好きな人も
苦手な人もいます。

話す量自体は一般的でも独特な話し方を
する人もいますし、”空気の読めない発言”
をしてしまう人もいます。

これらは一見全く違う特徴のように
思えるかもしれません。

しかし自分の世界と他人の世界の
境界線が見えづらく
どの程度自分を主張するか、
相手の事情を勘案するかなどが
わからないという点では共通した
苦手事項と言えます。

”ニュートラルゾーン”といわれる
適度な距離感が人間関係で
取りづらいのがASDの根っこの特徴
であるわけです。

◎こだわりが強い

ASDのポイントの2つ目は”こだわり”です。

こだわりは仕事で優秀な成果を上げる人にも
共通してみられる点ですので、
積極的に褒められる特性でもあります。

しかし、他の人に悪影響を与えない程度の
こだわりが望まれます。

いつもいつもこだわりが強いと、
単なる”わがまま”となり集団に
なじみづらくなります。

なお、話かけても無視しているように
見えることがあるかと思いますが、
単純に耳に入っていない場合が
多いようです。

【私の息子の場合】

好きなおもちゃもしくは番組が
あるともう周りなんて全く
見えないし聞こえません。

用事があって後ろから呼びかけても
全く反応なしです(苦笑)

◎感覚が他人より鋭いもしくは鈍い

主にASDの子供たちは、音や光、
肌触り、
歯ごたえなどの感覚(刺激)に
鋭敏だったり、鈍感だったりします

ある特定の音が怖くてどうしても
特定の場所に行けない、乗り物に乗れない
ということもありますし、
味や食感が鋭敏で特定の食べ物しか
受け付けない子供もいます。

感覚過敏・鈍麻は特に小さいうちは
子供から言葉として違和感を訴えられず、
周囲は戸惑うケースが多いです。

育てづらいと思われたら、
感覚にも着目することをお勧めします。

【私の息子の場合】

聴覚に感覚過敏を持っています。
掃除機の音を極端に嫌います。
あとは、洗車機の音も苦手です。

多分、耳の奥に響くような音が
すごく苦手なんだと思います。

触覚も少し過敏なところがありますね。
例えばかぶり慣れた帽子なら許されますが、
お遊戯などでかぶるものとかは本当にダメ
ですね(苦笑)
なので、一人帽子無しでお遊戯に
参加してました。

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ADHD(注意欠如多動性障害)

ADHDは最近、
大人のADHDと言う言葉が
増えてきていて知られている
言葉ですね。

特徴としてはこちらですね。

◎”不注意”タイプ と ”多動・衝動”タイプ

不注意さが強くでる人、多動性が強くでる人、
その両方がでる人など、同じくADHDと
診断されたとしてもそのタイプは様々です。
(以前は不注意優勢型と多動衝動性優勢型、
混合型という分類分けがされていましたが、
現在では廃止されています)

一般的には女性に不注意傾向の方が、
男性に多動傾向の方が多いとされています。

このため、物忘れなどはひどいものの、
多動性はなくむしろおっとりしたタイプ
というのも十分にあり得ます。

また年齢によってタイプが変わっていく
可能性もあります。

特に不注意が強くでるタイプは
幼少期に気づかれず、大人になってから
診断を受ける場合もあります。

【私の息子の場合】

超がついてもいいくらいの
多動・衝動タイプです。

視界に自分の興味のあるものを見つけると
とにかくそこに一直線して行きますし、
じっとすると何かが起こってしまうのか?
と親の私でさえ不安になるくらい
家中どこまでもずっと動き回っています。

◎感情のコントロールが難しい

ADHDの衝動性が強いタイプは、
気持ちのコントロールが特に苦手です。

叱れば直ちに改善されるという
類のものではありません。

まずは気持ちを落ち着かせ、冷静になってから
なぜ気持ちが高ぶってしまったのか
どうしたらそのようにならないかを、
周囲の大人が一緒になって本人に
考えさせる必要があります。

甘やかすのではなく、
適切な対応が必要というわけです。

【私の息子の場合】

一度気持ちが高ぶってしまうと
元に戻るまで相当な時間を要します。

生後間もない頃からとにかく癇癪が酷く、
唇が紫近くなるくらいまで泣き続けたりも
していました。

今は癇癪を起こすととにかく手の届くもの
すべて床に叩き落として叫び続けてます。

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LD(学習障害)

LDは知ってるようで知らない
とよく言われている発達障害です。

基本的には全般的な知的発達に
遅れは見られず
聞く・話す・読む・書く・計算するまたは
推論するなどの特定の能力の習得に
困難さがみられます

素人目からしたら、発達障害ではなく
「勉強嫌い」と思ってしまう人もいる
のですが、勉強嫌いと発達障害の大きな違いは

何度も繰り返して学習して身につくのは
勉強嫌いで何度も繰り返して学習しても
身につかないのが学習障害です。

◎読み書き障害(ディスレクシア)の特徴

代表的な学習障害の中に、読み書き障害
があります。

主な特徴は

  • ひらがなの読み書きが苦手
    (”わ”と”れ”と”ね”の区別がつかない)
  • 特殊音節(拗音・長音・促音)の
    読み書きが苦手。
  • カタカナの読み書きが苦手
    (”ソ”と”ン”、”ツ”と”シ”の区別がつかない)
  • 漢字の訓読みと音読みの使い分けが苦手。
  • 単語をひとつの単位として読めない
    (1文字ずつ読む逐次読みになる)
  • 飛ばし読みをしてしまう。
  • 書字の際、鏡文字になる。
  • 年齢相応の漢字が書けない
    (線や点が多いなどのミスが多い)
  • 助詞の誤用が多い。

といった感じですね。
日本語としてというより、
文字の形と意味がイコールで
つなげることが難しいタイプ
といえば分かりやすいかと思いますね。

◎算数障害の特徴

読み書きが苦手なタイプの子の他に
数字が苦手なタイプの子もいます。

特徴はこのような感じです。

  • 数を数えるのに時間がかかる。
  • 数字が覚えられないので
    九九の習得ができない。
  • 数の大小の理解も曖昧である
    ことが多い。
  • ひっ算の繰上り・繰り下がりが
    理解できない。

算数障害の子供たちは
暗記力・理解力・社会性のいずれにも
不安が全くなく、数字に関することだけに
困難がみられる場合があります。

他のことができるからといって、
学齢相応の算数の習得は困難です。

読み書きも算数も気をつけなければ
全然気づけない場合が多いので、
気付かれにくい障害となっています。

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症状はいつから出るの?

代表的な障害の症状をお伝えしましたが、
実際いつ頃にその症状は
出てくるのでしょうか?

発達障害というのは先ほども述べた通り
先天性の脳機能の問題なので、厳密に
いえば生まれたその瞬間からです。

しかし生まれた瞬間にわかる場合なんて
正直ほぼないでしょう。

なので、

親が気付いたその瞬間

と思っていただけるといいかも
しれません。

実際、私も息子が1歳の時に

「全然言葉らしいものが
出てこないなぁ」

「保育園の子供たちはみんな
何かしら単語が出ているのに
何で出てこないんだろう?」

と思ったのがすべての始まり
だったので・・・。

ですが、子供の成長は人それぞれ
なので深く気にしすぎるのも
あまり良くないですからね!
(ママの精神面的な所が)

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発達障害は治るの?

ASD・ADHD・LDと
紹介させていただきましたが、
多分この記事を見ているママさんは

これって治るの?

これが一番大きな疑問だと思います。

何度か文章内には書いていますが、
これらの発達障害というのは
先天性の脳機能の障害になるので

治ることはありません。

しかし、少しでも
改善させることはできます。

親子の触れ合いや療育などを受けると
子供はその刺激が成長に変わります。

私の息子を見てくれた先生はこう
おっしゃっていただきました。

「子供は発達に遅れがあってもなくても
成長はします。その成長の伸びしろを
作ってあげるのも親の役目です」

私もたくさん泣きましたし、悩みました。

ですが、それでも子供が笑顔で
成長していってくれることが
一番なんじゃないかな?
と今なら思います^^

子育てって、本当に難題ばかりで
頭爆発しそうになりますよね(笑)

自分の子供を腕に抱えたその瞬間から
子育てという長ーい道のりは
始まっています。

子供と一緒に「お母さん」も
成長していきましょうね!

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